新聞透視 – 中文科

剛剛收看了無線的《新聞透視》,題目是講中文科,探討重心是圍繞著新學制﹑範文﹑學生文化水平。

主要論點如下:
1) 新學制取消了範文,學生未能適應,不知如何應對考試。
2) 新學制取消了範文,學生少接觸古文,有學者認為令學生文化水平下降。
3) 教育當局正檢討重新引入範文,好令學生更易應付考試﹑提升文化水平。
4) 有學者認為這是好的,亦有學者認為是走回頭路,存在爭議。
5) 末段有學者提出0-9歲階段培養學生閱讀興趣才是解決方法。

我個人認為是應該取消範文的,因為範文形成死背硬記,我很討厭那種死背硬記決定能力高低的形式。
古文不是不看,正如末段學者所言,應該由小培養閱讀中文書的興趣,而不是用考試強逼學生做,而且應該有階段性地去看。

再extend的去想,我覺得問題其實也與政治有關。
香港的政治環境,限制了自由思想﹑多元化的價值觀。
如果社會是多元化的話,人們可以選擇不同的生活方式去過活,活得自在﹑有尊嚴,不需框死於某種主流價值上。
但像香港現在這樣,生活有一個既定框框框在人身上,有一種既定的生存方式,大部份人很難不依從。
這令到教育變成一個製造「就業者」的工廠,而學生學習動機﹑方向也變得功利。
教育走不出考試制度的框框,終極utility function仍然是求學等於求分數。
任憑教育當局在這框架下攪通識科﹑多元學習etc….始終也是無功而還。
因為問題的根源不是技術問題,不單是教育問題,而是社會深層次問題下衍生的問題。

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